top of page

 

              Простые рецепты семейного чтения

 

Есть мнение, что дети и подростки - совершенно не любят читать. На самом деле, им просто нужны правильные книги, тогда у ребенка появится и любовь к чтению. Подарите просто так без повода вашему чаду книгу, и вы увидите - он отложит смартфон и погрузится в волшебный мир чтения.

Когда родители спрашивают, как заинтересовать детей литературой, им, как правило, даю такие рецепты:

  • Читать детям вслух и увлеченно рассказывать о книгах.

  • Дочитать до самого интересного места и прерваться до следующего раза.

  • Выбирать книги вместе с ребенком – в магазине, интернете, библиотеке (например, книга может быть призом за хорошую учебу; это может быть и регулярная практика — подбор книг).

  • Показывать пример: если читают мама с папой, будут читать и дети.

Но есть и другие способы заинтересовать ребенка литературой. К ним могут обращаться и учителя, и родители. Они требуют больше усилий, но окупаются, поскольку формируют читательскую культуру.

1.  Формируйте читательские привычки. У многих людей есть триггеры, благодаря которым они получают двойное удовольствие от чтения. Кто-то любит проводить пальцами по каждой новой странице, потому что так делала мама, а кто-то не мыслит знакомство с произведением без стакана молока, как в детстве. Помогите ребёнку сформировать свои собственные ритуалы. Например, попробуйте почитать с ним перед сном или возьмите за правило обсуждать каждую прочитанную книгу. Последнее, возможно, подтолкнёт его в будущем искать читающих друзей.

2.  Подавайте личный пример. Чем чаще ребёнок будет видеть вас за чтением, тем охотнее сам будет брать в руки книги. В нечитающих семьях дети очень быстро понимают: «Мама и папа не читают, и у них всё хорошо, зачем мне читать?» или «Маме с папой некогда читать, я тоже хожу в школу и на секцию, значит, мне тоже некогда, можно не читать». Ребёнок должен видеть пример - держите книгу в руках хотя бы 15 минут в день. 

3. Читаем вместе с подростком. Чтение вслух важно не только для малышей, но и для более  старших детей. Сначала сами прочитайте книгу, которую выбираете, а потом в непринужденной беседе расскажите какой-то эпизод. Причем спровоцируйте подростка на дискуссию: скажите что-то, что противоречит взглядам подростка. В беседе предложите прочитать книгу. Предложите посмотреть фильм, снятый по книге, пойти на спектакль, поставленный по пьесе. Затем можно предложить сравнить с книгой. Мол, а в книге все было совсем не так. Это сработает, если фильм или спектакль зацепили.

4. Медленное, неспешное чтение помогает развить вкус к литературе. Это процесс расследования или квест, который настолько же интересен, насколько и обстоятелен. Ребенка нужно научить получать от литературы самое разнообразное удовольствие, Тут и эмоции, и интеллектуальная радость, и эстетическое наслаждение.

 Но для этого нужно погружаться в текст с головой: читать подробно, любить и ценить детали. "Пристальное внимание к малости" — и есть ключ к тайне под названием "увлечение литературой".

5.Встреча с самим собой. Стоит проводить параллели между героями и собой: находить общее и различное.

Чтение - это самопознание. Казалось бы, это истина, понятная уже на интуитивном уровне. И все же ее сила недооценена. Читающий ребёнок обычно сопоставляет себя с героями и находит в себе нечто новое. Приятно, если в свою пользу, но если и не в свою пользу — тоже хорошо, это ресурс развития. Пусть это самый первый уровень прочтения -  разглядывание героев. Однако и такое простое познание приносит удовольствие.

6. Надо представлять себе литературное произведение как квест. Задача найти спрятанный смысл интригует, держит в напряжении.

Надо только заметить задуманные писателем загадки — и, возможно, тогда их будет интересно разгадывать. Интересно будет разгадать загадки: почему действие романа «Преступление и наказание» происходит в летнюю жару, в душном Петербурге?

Поиск ответов на подобные вопросы может сделать чтение детективно интересным.

7. Магия сносок и комментариев. Привлечь внимание к книге могут и увлекательные комментарии к ней, например, выпущенные отдельной книгой.

Хорошие комментарии учат читателя мыслить шире, видеть за произведением его историко-культурный контекст. «Евгений Онегин» в восприятии наивного читателя — это роман о любви. «Евгений Онегин» в понимании искушенного читателя, который любит «поглощать» комментарии, — это совсем другое произведение. Об эпохе, русской душе, человеческой сути.

8. Увидеть героев воочию. К литературе может приучить живопись - через визуальный комментарий к произведению.

Такой комментарий задействует силу визуального искусства - от графики до скульптуры, архитектуры и пр.

 Чтение вслух важно не только для детей, но и для пожилых людей. В процессе семейного чтения дети учатся внимательно слушать, усваивать и пересказывать прочитанное, а пожилые люди меньше ощущают одиночество и в естественной форме, без нравоучений и нотаций передают младшим свой жизненный опыт. Кроме того, взрослые имеют возможность наблюдать за духовным развитием ребенка и управлять им.

Семейное чтение обладает поистине уникальными свойствами, способными создать теплую семейную атмосферу и успешную почву для развития личности ребенка.

10 причин для семейного чтения

— Если вы способны уделить детям такое внимание, они знают, что вы их любите.
— Чтение для детей делает из них читателей в будущем.
— Детские книги так хорошо написаны, что будут интересны даже для взрослых.
— Иллюстрации в книгах обогащают детей, способствуют их творческому развитию.
— Книги помогут вашим детям научиться размышлять и фантазировать.
— До тех пор, пока дети учатся читать, они будут считать Вас волшебником, создающим магию из слов.

— Чтение вслух способствует развитию внимания у вашего ребенка.
— Вы создаете удивительные воспоминания о прекрасных семейных вечерах и о теплом общении с ребенком.

— Книги способны привить детям ценности, которые они пронесут через всю жизнь.
— Рано или поздно, вам обязательно скажут спасибо за умного и воспитанного ребенка.

1.jpg
Здесь Вы можете оставить свой комментарий

Информация отправлена. Спасибо!

© 2021 Худорожкова С.Н.

bottom of page